Kamisaraki

= = = **[|Kamisaraki]**  =

Ray Rodriguez Angie Maldonado Natalia Avila Natalia Mantilla

LA PALABRA

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=__ Sitio 1 __=

**Facultad de Ciencias Humanas **
====El registro de saludos fue realizado en la Facultad de Ciencias Humanas, específicamente en la entrada del edificio, dichas estuvieron desarrolladas a lo largo del día, pero las grabaciones registradas corresponden a horarios entre las 10 y 11 de la mañana y las 2 de la tarde, puesto que son los momentos del día en que los estudiantes o bien salen de clase, o bien se dirigen a entrar a la misma. En las inmediaciones del edificio es posible evidenciar 4 Chazas ( Sitios de venta informal de alimentos, bebidas, minutos etc) en la que concurren estudiantes de carreras como, Antropología, Historia, Geografía, Trabajo Social y Psicología, y en la que se desarrollan la mayoría de los eventos de comunicación, en este caso concreto, los saludos. ==== ====Dado la cantidad de estudiantes que se congregan en la entrada del edificio, fue posible establecer un registro claro de los saludos. Inicialmente, nos ubicamos frente o cerca de las chazas, para hacer las grabaciones en torno a las mismas pero no fue posible evidenciar, en la mayoría de los casos, un saludo concreto por parte del comprador hacia el vendedor o viceversa por lo que decidimos ubicarnos en las escaleras frente al edificio o en el bien conocido "sofá" de la facultad. ==== ====  Vale la pena mencionar que La facultad de ciencias humanas se encuentra dividida entre "Unidades Académicas Básicas" y "Programas Curriculares"; de la primera hacen parte la administración, las actividades de Docencia, investigación y extensión y a la segunda las que competen en la formación del estudiantes bien sea en programas de pregrado o posgrado. ====



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Los saludos correspondientes a este numeral, es decir del 1.1.1 al 1.1.5 fueron registrados en la facultad de Ciencias Humanas, alrededor de las 10 de la mañana, en el conocido "Sofá" entre un grupo de compañeros de pregrado de Antropología y Sociología en las inmediaciones de una de las denominadas Chazas.=====

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** TRANSCRIPCIONES: **
**1.1.1**

**M: Maria** **S: Santiago**

**M; [...] Parce :::** (2) (( se acerca y le da un beso en la mejilla)) ¿Que mas?= **S;** =Mira que se me olvido por completo= **M;** = ¿A lo bien? No **:::** **S;** Y eso que tengo la bolsa ahi, al lado de la puerta **M;** Y es una bolsa re grande

** CLASIFICACIÓN: ** El saludo entre Maria y Santiago es del tipo **B2,** puesto que Santiago no corresponde el saludo, si no que habla de un aspecto diferente.

**1.1.2**
 * C: Camilo**
 * J: Juan Camilo**

**C;** (( Empuja la cabeza de Juan y se dan la mano)) **J;** ¿Como esta Piki? (( Dando unas suaves palmadas a la mano de Camilo))

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Camilo y Juan Camilo tambien es del tipo **B1** puesto que Juan Camilo saluda peor no hay una respuesta verbal por parte de Camilo

**1.1.3**


 * C: Camilo**
 * A: Angie**

**C;** Hola Angie (( la toma de la cabeza y le da un beso)) **A;** Quiubo (1) ¿que mas? ............................. [ **C;** ........................ .Bien

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Angie y Camilo este tipo **A2**

**1.1.4**


 * C: Camilo**
 * N: Natalia**

**C;** Hola mona = ((mirandola a los ojos)) **N;** = Hola piki **C;** ¿como vas? **N;** Todo bien (( ella envia un beso y el responde de la misma manera))

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Camilo y Natalia es de tipo **A1**

**1.1.5**


 * M: Maria**
 * A: Angie**

**M;** ¿Que mas Angie? ((mirandola a la cara)) **A;** (( levantando la cara a manera de saludo)) ¿Como vas? **M;** Como va esa cuestión ................. [ **A;** ............... Tan bonita esa pluma **M;** (( Toca la pluma que tiene como arete, en repetidas ocasiones))

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Angie y Maria es de tipo **A2**


 * 1.2**

Los saludos correspondientes en este numeral tambien fueron resgistrados en la Facultad de Ciencias Humanas, entre las 10 y 11 de la mañana, entre dos estudiantes de pregrado de Antropología y Sociología alrededor de una de las chazas ubicada justo en frente del "Sofá"

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** TRANSCRIPCIÓN: **

**1.2.1**

**G: Giovanny**
 * J: Juan Camilo**

**G;** (( Tocando la cabeza de Juan y frotando su cabello)) ¿ Que mas Matute? **J;** (( Poniendose de pie y tomando la mano de Giovanny)) Que mas Giovanny

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Juan Camilo y Giovanny es de tipo **A1**


 * 1.3**

Los saludos correspondientes a este numeral fueron registrados en la Facultad de Ciencias Humanas, estos obedecen a un saludo "multiple" realizado por un estudiante de Psicología a varios estudiantes ubicados a los alrededores del edificio, el primero se desarrolla en las escaleras ubicadas frente a una de las chazas, el segundo a un estudiante de Antropología sentando en el Sofa y los otros tres corresponden a tres compañeras que se encontraban en la chaza mas cercana al edificio trabajando en la misma. Dicho evento fue registrado alrededor de las 2 de la tarde.

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** TRANSCRIPCIONES: **

**1.3.1**

**H: Hugo**
 * D: Duvan**

**D;** Hugo! **H;** Quihubo ala ((Estira la mano para saludar))= **D;** ¿Entonces qué perri? ((Chocan las Palmas deslizan las manos, las alejan y las chocan empuñando))= **H;** ¿cómo vamos? ¿Todo bien?

**CLASIFICACIÓN:** **﻿**El saludo entre Duvan y Hugo es de tipo **A2**

**1.3.2**


 * H: Hugo**
 * M: Marcela**

**H;** Hola Marce= **M;** =Hola Amiguito Huguiño ((Se dan un beso en la Mejilla)) **H;** ¿Cómo vas? ((Mirando a otra persona))= **M;** = Bien

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Hugo y Marcela es de tipo **A2**

**1.3.3**


 * H: Hugo**
 * N: Natalia**

**H;** Hola Nata ((se acerca para darle un beso en la mejilla))= **N;** = Hola ((pone su mano en el cuello y le da un beso en la mejilla))

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Natalia y Hugo es de tipo **A2**

**1.3.4**


 * M: Marcela**
 * H: Hugo**
 * A: Angelica**

**M;** ¿Como te va? **H;** ((Dandole la mano a una chica)) Hola (0,5) como estas, mucho gusto ...................................................... [ **A;** ................................................... Hola, mucho gusto Angelica

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Hugo y Angelica es de tipo **A2**


 * 1.4**

Este saludo, como los anteriores también fue registrado en la Facultad de Ciencias Humanas, en el Sofa de la facultad, fue desarrollado por un estudiante de Antropología de segundo semestre de aproximados 19 años, alrededor de las 2 de la tarde cuando este se dirigía para su salón de clases.

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** TRANSCRIPCIONES: ** ** 1.4.1 **


 * D: Duván**
 * L: Leonardo**

**L;** ¿Que mas Duvan? ((Estira la mano para saludar)) **D;** Como vaps ahh (( Chocan las Palmas deslizan las manos, las alejan y las chocan empuñando))=

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Duvan y Leonardo es de tipo **A2**

**1.4.2**


 * L: Leonardo**
 * A: Angie**

**L;** Hola (( acercandose y dandole un beso en la mejilla)) **A;** ¿Como vas?

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Angie y leonardo es de tipo **A2**

**1.4.3**


 * L: Leonardo**
 * R: Ray**

**L;** (( Estira la mano para saludar)) Viejillo **R;** (( Chocan las Palmas deslizan las manos, las alejan y las chocan empuñando)) ¿Que mas?

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Ray y Leonardo es de tipo **A2**


 * 1.5**

Los saludos correspondientes también se desarrollaron en la Facultad de Ciencias Humanas, en el Sofa por parte de dos estudiantes de Antropología de cuarto semestre, de aproximadamente 20 y 23 años, los cuales se acercan después de llegar de la hora de almuerzo a saludar a nuestro grupo de manera espontanea, en las inmediaciones de la chaza en donde nos encontrábamos ubicados

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** TRANSCRIPCIÓN: **

**1.5.1**

**M: Milena**
 * R: Ray**

**M;** Hola **R;** Hola= **M;** =¿cómo estas? ((dándole un beso en la mejilla))

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Milena y Ray es de tipo **A1**

**1.5.2**

**D: Daniel** **N: Natalia**

**D;** Hola Manti Manti= ((dándole un beso en la mejilla)) **N;** = Hola

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Natalia y Daniel es de tipo **A2**

=__ ** Sitio 2 ** __=

**Salón de Clase Ingles **
====Por otro lado realizamos grabaciones dentro de la clase de Inglés, donde estudiantes de diversas carreras se encuentran cursando el nivel 3 en el grupo IV. La clase se desarrolla dos veces a la semana, los días miércoles de 11 a 1 de la tarde y los viernes de 12 a 2 de la tarde, la primera se desarrolla en la Facultad de Ciencias Humanas, y la segunda en el edificio de Posgrados Rogelio Salmona. Dicha clase nos pareció interesante para realizar las grabaciones, puesto que presenta dos aspectos de análisis importantes, el primero es la diferencia idiomática y el segundo es la discapacidad visual que posee el profesor. Estas variables, de una u otra forma afectan la forma en la que se genera el saludo, pero además el aspecto "performático" que lo caracteriza dadas las condiciones en que se presenta. Así mismo por que manifiesta un contraste sustancial con los ejemplos registrados en la Facultad de Ciencias Humanas y que tendrán nuestra consideración mas adelante. ====


 * 2.1**

Los vídeos correspondientes a los numerales 2.1.1 y 2.2.2 fueron registrados en el salón 104 donde tiene lugar la clase de ingles de nivel 3 en el grupo IV, entre el profesor y dos estudiantes en diferentes momentos, que se dirigían a sentarse para dar inicio a la clase. Estos se desarrolloran un Miercoles a las 12 del medio dia.

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** TRANSCRIPCIONES: **
 * 2.1.1**


 * C: Cesar**

**C;** Hello my friend (1) How are you? (( Estirando la mano para saludar)) **(Hombre de unos 22 años);** I'm fine

**CLASIFICACIÓN:** Este saludo es de tipo **A2**


 * 2.1.2**


 * C: Cesar**
 * J: Jefferson**

**C;** Hello my friend (1) How are you? = (( Estirando la mano para saludar)) **J;** = Bien, gracias (( Dandole la mano)) **C;** Fine?, What's your name?= **J;** = Jefferson **C;** Jefferson :::

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Cesar y Jefferson es de tipo **A2**


 * 2.2**

Este saludo al igual que el anterior fue realizado en el salon 104, donde se recibe la clase de Ingles del nivel 3, grupo IV los miercoles a las 12 del medio dia, entre el profesor y una estudiante, una chica de aproximadamente 23 años. Esta se da justo al inicio de la clase a la llegada de dicha estudiante para dar inicio a la clase.

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** TRANSCRIPCIÓN: **
 * 2.2.1**


 * C: Cesar**
 * D: Daniela**

**C;** (??) (( Estirando la mano para saludar)) (2) What's your name? = **D;** = Daniela **C;** Daniela ::

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Cesar y Daniela es de tipo **A2**


 * 2.3**


 * Este saludo al igual que el anterior fue realizado en el salon 104, donde se recibe la clase de Ingles del nivel 3, grupo IV los miercoles a las 12 del medio dia, entre el profesor y un estudiante, una joven de aproximadamente 20 años. Cuando este se dirige a sentarse, luego de llegar un poco retrasado para la clase. **

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** TRANSCRIPCIÓN: **
 * 2.3.1**


 * C: Cesar**
 * A: Andres**

**C;** Hello= **A;** = Hello **C;** ¿How are you? ((Estirando la mano para saludar)) **A;** eeh (1) Andrés Camacho ((devolviéndose unos pasos para dar la mano)) **C;** How are you!! " Andres Camacho" ((Dándole la mano y riendo)) **A;** fine, fine, fine ((riendo))

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Cesar y Andres es de tipo **A1**


 * 2.4**

Este saludo fue registrado un viernes en el edificio de Posgrados Rogelio Salmona a las 12 del medio dia, hora en que da inicio la clase de Ingles del nivel 3 grupo IV, entre el profesor y un estudiante de aproximadamente 24 años, horas antes de dar inicio a la clase y justo despues de la llegada de este ultimo al salón.

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** TRANSCRIPCIÓN: ** **2.4.1**


 * S: Simón**
 * C: Cesar**

**C;** ((saluda con la mano)) **S; (** ¿Qué más profe? **)** **C;** (???) **(**época de resfriados**)** ((tomándose la nariz con la mano))
 * S;** Buenas ((sentándose))

**CLASIFICACIÓN:** El saludo entre Cesar y Simon es de tipo **A2**

__**Hipó ﻿tesis ** __ Los saludos son intercambios conversacionales básicos, que se establecen como preámbulo para el ejercicio de la comunicación, estos pueden ser de distintos tipos bien sea verbales, no verbales o escritos. Estas formas se encuentran siempre mediadas por el contexto, las relaciones de poder, el género etc. y por ende no pueden ser descritos como unidades homogéneas. Dicho de este modo y a través del análisis de nuestros registros pudimos dar cuenta de varios aspectos importantes y manifiestos en las formas en las que la gente saluda. El primero de ellos fue que dada la disposición de la Facultad de Ciencias Humanas, en tanto se hace manifiesta la presencia de escaleras, pero además la consecuente existencia de las chazas, permite que se establezca un mayor nivel de socialización entre los estudiantes. En otras palabras si prescindieramos de estas alrededor de la facultad, los estudiantes se dispersarían a otros lugares, al no tener donde ubicarse a la salida o previa entrada a las clases pero además no tener un lugar para comprar alimentos, bebidas, cigarrillos, minutos etc y los intercambios de este tipo, por tanto no serian tan frecuentes y ostensibles. Este aspecto es mucho mas claro cuando se compara con otras facultades, como la de Biología U Odontología donde la concurrencia de estudiantes es menor dadas estas condiciones. Por otro lado pudimos dar cuenta y en comparación con nuestro Sitio número 2 en el registro de saludos, que hay una evidente y marcada relación de poder en la forma en la que s ejercen los saludos. De esta forma en la facultad es posible evidenciar saludos de tipo fraterno y amistoso, con expresiones de diversa índole, que representan no solo los lazos de amistad presentes si no la relación de contemporaneidad, es decir la relación directa con la edad, ejemplos claros son : Parce, Viejillo, y los diversos epítetos o apodos frecuentes entre amigos. Caso contrario al evidenciado en el salón de clase en donde la relación de poder evidente entre profesor/estudiante, modifica la manera en que se da el saludo, confiriéndole un mayor grado de cortesía y respeto al no encontrarse con un "igual". Así mismo a este aspecto se le agrega la consecuente barrera idiomática, en donde el saludo corresponde a otra lengua y por ende a formas un tanto mas limitadas en el saludo. También es posible evidenciar como la discapacidad visual del profesor genera dos aspectos importantes, uno la gestualización marcada por parte de los estudiantes, (así no sean vistos por el profesor) para generar un mayor entendimiento de lo que están comunicando, pero además la manera en que este utiliza la comunicación no verbal (como tocarse la cabeza o la nariz) para comunicar a su vez a los estudiantes ciertos aspectos. Dicho aspecto destaca la inexistencia de un contacto visual primario o inicial para el saludo (puesto que los otros sentidos permiten establecer el contacto), pero a la vez muestra la forma en que este se hace en ocasiones necesario para transmitir ciertas ideas en la comunicación.